Sur une initiative de l’association Œuvres des Villages d’Enfants
L’association Œuvres des Villages d’Enfants (OVE) gère une cinquantaine d’établissements et de services médico-sociaux en Rhône-Alpes.
Ses services s’adressent à des enfants, adolescents et adultes en grande difficulté ou en situation de handicap.
Les structures de l’OVE sont des lieux de soins, de formation scolaire et professionnelle, d’insertion par le travail, d’hébergement et d’accompagnement à la vie sociale.
La Section d’Education et d’Enseignement Spécialisés Roland Champagnat est un des établissements de l’OVE.
Il accueille 50 enfants sourds et malentendants, âgés de 3 à 12 ans, avec ou sans troubles associés.
L’accompagnement consiste à aider l’enfant sourd à :
- construire une bonne communication,
- mettre en place et développer la langue française orale ou des signes ainsi que la langue écrite, afin d’entrer dans les apprentissages et les savoirs,
- développer l’épanouissement de sa personnalité.
L’objectif visé est de permettre à ces enfants d’acquérir la langue et les connaissances suffisamment solides pour poursuivre leur parcours scolaire, si possible en milieu ordinaire.
L’opération
Le projet « Regards Croisés : un fil tendu entre les mondes », présenté par la SEES Roland Champagnat, centre de rééducation de l’ouie et de la parole rattaché à l’OVE, est coordonné par Laurence Verrier et Eugénie Curial, artistes plasticiennes vidéaste et photographe.
C’est un projet artistique sur 3 ans impliquant un groupe de 15 enfants âgés de 9 à 12 ans, sourds et malentendants.
Ce groupe d’enfants est pris en charge par 2 artistes au sein d’un atelier artistique, aidés par une orthophoniste et une psychologue.
La 3ème année du projet vise à la création d’une œuvre mêlant réalisations plastiques, visuelles et performances sonores et vocales, réalisée en direct sur une scène de spectacle avec une implication active des familles dans la création et la conception.
Les enfants effectuent une récolte d’informations par le biais de photographies illustrant ce qu’ils aiment à titre personnel.
A partir de ces matériaux, ils vont œuvrer avec les artistes dans une démarche de création utilisant des outils tels que peinture, travail en 3D, collage, construction de l’espace, son, vidéo.
Les parents seront sollicités au cours de ces ateliers